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小学中高年级读写结合策略的研究——甘肃省"十三五"教育科学规划课题阶段性小结
小学中高年级读写结合策略的研究——甘肃省"十三五"教育科学规划课题阶段性小结
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作者：
杨玲霞
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作者单位：
甘肃省平凉市灵台县东关小学,甘肃 灵台
关键词：
小学
中高年级
读写结合
策略
基金：
甘肃省"十三五"教育科学规划课题
项目编号：
GS[2017]GHB2779
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
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