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巧用主题情境图,让数学课堂更有效
巧用主题情境图,让数学课堂更有效
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中文摘要：
数学教材为学生的数学学习提供了学习主题、基本线索和知识结构，是重要的数学教学资源。主题情境图的设置是小学数学教材的主要组成部分。基于"情境教育"理念，在数学教学中结合主题情境图，创设有效的学习情境，能使数学课堂教学更有效，课堂因情境而更精彩。
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作者：
张力
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作者单位：
甘肃省兰州市西固区福利路第二小学,甘肃 兰州
关键词：
主题图
情境教育
教学策略
基金：
甘肃省教育科学"十三五"规划2017年度教育科学规划课题
项目编号：
GS[2017]GHB2495
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
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