漫谈小学语文教学与艺术的有效融合

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中文摘要：课堂教学改革充分体现着不同学科的独特优势，展示着课堂教学的艺术性和创新性，让各个学科的教育者，潜心研究灵活多变的教学策略，切实突出自己独特的教学风格，创造性地解析教学内容，挖掘其中的教学价值和真谛，促使学生的个人才华得到全面的释放。小学语文教师应以新课标为教学依据，把课堂教学与艺术有机地结合起来，在课堂导入、课堂环节和课堂的结尾部分，合理地渗透艺术性的气息，真正掌握语文教学的技巧，从而让语文教学更好地服务于小学生综合素养的提升。

作者：

唐燕燕

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作者单位：

江苏省南通市通州区兴仁小学,江苏南通

关键词：

小学语文教学艺术有效融合

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)

参考文献量3