新课程·中旬2019，Issue(1) ：18.

试析小学语文阅读教学中有效对话的方法

姚松云
新课程·中旬2019，Issue(1) ：18.
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试析小学语文阅读教学中有效对话的方法

姚松云1
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作者信息

  • 1. 山东省菏泽市巨野县新华小学,山东 菏泽
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摘要

阅读教学是小学语文教学的一个重要内容,在传统的教学模式中,我们一般采取讲授的教学方式,学生处于被动的学习环境下,对知识的接受是被动的,新课程理念要求我们以学生为中心,按照学生的教学需要展开教学.在小学语文阅读教学中有效开展对话,不仅仅能够调动学生的学习积极性,加深师生间的沟通交流,还能够加深学生对知识的理解和记忆.

关键词

小学语文/阅读教学/对话/价值/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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