新课程·中旬2019，Issue(1) ：35.

小学语文教学中写作策略知识的运用探微

单洪森
新课程·中旬2019，Issue(1) ：35.
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小学语文教学中写作策略知识的运用探微

单洪森1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市淮安区上河镇中心小学,江苏 淮安
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摘要

语文是学生学习的主要科目之一,其对于学生的成长与发展起着至关重要的作用.因此,教师应当结合教学经验、教材内容与学生特点,不断思考、不断摸索,寻求最适合学生学习的教学方法.写作作为语文教学的重要组成部分,其对于学生学习语文意义重大,教师则应当不断摸索语文教学中的写作策略,深究其积极意义,帮助学生真正地提升自身能力.现以小学语文教学为例进行分析.

关键词

小学语文教学/写作策略知识/积极意义

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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