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小学语文整本书阅读的实践探究
小学语文整本书阅读的实践探究
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中文摘要：
阅读教学是小学语文教学的基础内容,也占有大量的课时,阅读对发展学生的思维以及提升学生的语文素养有着重要的帮助.随着新课改的实施,要求在小学语文教学中重视"整本书阅读",并实施有效的整本书阅读教学方法,从而提高学生的核心素养.结合多年的教学实践,立足于小学语文整本书阅读的现状,分析了小学语文整本书阅读的意义,并且提出了几点关于整本书阅读的有效教学策略.
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作者：
邹敏
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作者单位：
江苏省盐城市步凤小学,江苏 盐城
关键词：
小学语文
阅读教学
整本书阅读
实践探究
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
被引量
5
参考文献量
1
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