新课程·中旬2019，Issue(1) ：45.

个性化语文阅读策略探究

卜祥丽 耿迎房
新课程·中旬2019，Issue(1) ：45.
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个性化语文阅读策略探究

卜祥丽 1耿迎房1
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作者信息

  • 1. 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校,山东 滨州
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摘要

一直以来,阅读都是小学语文教学中的重要内容.并且,随着课程改革的推进,学校和教师越来越重视学生的个性化阅读.而且,个性化阅读教学的模式,从根本上实现了以生为本的教学理念,同时,还增强了学生、教师和文本间的互动.因此,教师在日常教学的过程中,就要注重个性化阅读课堂的创建,以此满足学生的情感需求,提高学生的阅读能力.

关键词

个性化阅读/小学语文/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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