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略论动手实践在小学数学课堂教学中的作用
略论动手实践在小学数学课堂教学中的作用
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中文摘要：
动手实践使学生在课堂上能够手脑并用地快乐学习,从而有利于激发学生智能,促进知识内化,增进知识实用,创新学生思维,促进学生多元发展.
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作者：
唐碧珍
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作者单位：
河南省商丘市永城市神火第一小学,河南 商丘
关键词：
小学生
动手实践
作用
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
2
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