新课程·中旬2019，Issue(1) ：71.

小学数学生活化教学的妙用研究

田晓雅
新课程·中旬2019，Issue(1) ：71.
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小学数学生活化教学的妙用研究

田晓雅1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛新世纪学校,山东 青岛
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摘要

新课改的数学教学已经初显成效,但其依然面临一些刻不容缓的问题.部分教师仍然采用强制性灌输的方式教授数学知识,这样在无形之中就会加重学生的负担,从而导致学生失去学习数学的兴趣.下面,结合自身实践经验,就小学数学生活化教学的有效应用展开初步分析,以此为提高学生学习积极性的研究贡献绵薄之力.

关键词

小学数学/生活化教学/研究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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