学具操作在小学低年级数学课堂教学中的作用

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中文摘要：在小学低年级数学教学中,学具操作的应用比较广泛,在培养学习兴趣、锻炼操作能力等方面有着显著作用.将学具操作引入低年级数学课堂,符合小学生的认知与成长规律,同时也能够有效践行小学数学改革要求,充分发挥学具的教育价值,启迪学生的思维.教师要认识到学具操作在低年级数学教学中的突出作用,在此基础之上还要为学具操作在教学中的应用提供有效指导,让学生可以在低年级阶段打好学习基础,为未来发展提供助力.

作者：

朱红梅

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作者单位：

江苏省常州市武进区卢家巷实验学校,江苏常州

关键词：

学具操作小学低年级数学作用

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)