新课程·中旬2019，Issue(1) ：75.

小学数学开展生活化教学的策略

袁春林
新课程·中旬2019，Issue(1) ：75.
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小学数学开展生活化教学的策略

袁春林1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市姜堰区第二实验小学教育集团,江苏 泰州
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摘要

数学是一门逻辑性非常强的学科,在小学数学教学的过程中将其和生活实际联系在一起,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够有效提高教学效率.从小学数学教学生活化过程中所出现的问题以及数学教学生活化的意义两方面来进行分析,对小学数学的教学现状进行客观的评论,并结合实际情况提出相应的改革措施.

关键词

小学数学/新课改/生活化/教学方式

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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