新课程·中旬2019，Issue(1) ：79.

让诗词浸润小学音乐课堂

俎廷庆
新课程·中旬2019，Issue(1) ：79.
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让诗词浸润小学音乐课堂

俎廷庆1
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作者信息

  • 1. 山东省滨州市惠民县孙武街道中心小学,山东 滨州
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摘要

我国的传统诗词朗诵,虽然没有歌曲的乐感强烈,但也可以运用音乐的一些乐感来增强朗诵时的艺术效果.不仅诗词朗诵可以用音乐来增强,音乐同样会受到诗词的影响,音乐的演唱中就可以借助诗词朗诵的吐字清晰、字正腔圆的方式.

关键词

诗词/小学/音乐

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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