新课程·中旬2019，Issue(1) ：85.

简谈小学低年级数学游戏化教学

杜彩会
新课程·中旬2019，Issue(1) ：85.
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简谈小学低年级数学游戏化教学

杜彩会1
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作者信息

  • 1. 云南省玉溪市新平县戛洒镇戛洒中心小学,云南 玉溪
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摘要

从妙趣横生的游戏活动中,学生能够获得无穷的快乐.而在兴奋快乐状态中,学生学习任何知识都会比较容易.正因为如此,部分小学低年级数学教师在不断尝试将小学低年级数学课堂教学游戏化,并且也取得了一些丰硕的理论研究成果.在借鉴这些理论研究成果的基础上,紧密结合多年从事小学低年级数学教学的实际,浅显论述一些小学低年级数学游戏化的有效策略.

关键词

小学/低年级数学/游戏化/教学策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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