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小学体育趣味化教学探究

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体育作为小学阶段必学的一门课程,在素质教育体系之中占有重要的地位.尤其在小学生身体素质日渐下滑的今天,小学体育的重要性就更为突出.而提高课堂教学的趣味性,让学生在快乐中学习,在快乐中成长,是现代教育理念所积极倡导的.因此,教师要在原有的教学方法上做出改进,以促使小学体育的教学能够充满趣味性.基于这一思考展开探究.

程鹏飞

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江苏省昆山市裕元实验学校,江苏 昆山

小学体育 趣味化 教学

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(1)
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