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规范数学语言,让计算课练出思维含量
规范数学语言,让计算课练出思维含量
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万方数据
中文摘要：
数学语言是数学思维的工具,是数学学习的重要组成部分.在计算课的教学中,教师要立足于学生的起点,以身示范,通过讨论交流、对比小结等让学生学会用准确、规范的数学语言来表达,从而提升思维能力.
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作者：
李佳佳
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作者单位：
南京外国语学校青奥村小学,江苏 南京
关键词：
数学语言
思维
规范
计算教学
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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