新课程·中旬2019，Issue(1) ：110.

信息技术与小学课堂深度融合的研究

赵克峰
新课程·中旬2019，Issue(1) ：110.
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信息技术与小学课堂深度融合的研究

赵克峰1
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作者信息

  • 1. 河南省平顶山市宝丰县迎宾路小学,河南 平顶山
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摘要

在小学课堂教学过程中,教师要充分应用信息技术,有效提升教学效率的基础上,确保和学生能建立良好的互动,从而深度提升学生的学习兴趣,建立高效课堂.结合教学案例对信息技术与小学课堂深度融合的意义进行了简要分析,并集中讨论了具体的策略和方法.

关键词

信息技术/小学课堂/融合/意义/方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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