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在体育教学中如何利用学生"错误"促进其发展

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错误在人类认识事物的过程中在所难免,尤其在体育教学中更是司空见惯,但有的教师在教学中漠视错误,不容忍学生的错误、不让学生经历试错的过程,使教学缺乏一定的发展价值.实质上错误是一种非常有效的教学资源.意从教学实践出发,谈如何在体育教学中更好地运用"错误",促进学生发展.

虞海林

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江苏省南京市江宁区岔路学校,江苏 南京

错误 发展 体育教学

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(1)
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