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小学高年级段语文阅读教学的模式创新分析

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伴随教改进程的不断推进落实,人们针对实际教学的要求也在不断提升,从以往重视学生知识量累积转变成为重视培养学生的综合素养,语文课程是小学时期的关键学科,是养成学生综合素养与学习能力的关键方面,阅读教学则是学习语文课程的核心,教师一定要强化对学生的阅读学习能力,对教学模式进行有效的创新,切实提升学生的语文学习能力.

李秀芬

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山东省肥城市安驾庄镇中心小学,山东 肥城

小学时期 高年级段 语文阅读教学 教学模式 创新

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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