新课程·中旬2019，Issue(1) ：130.

小学英语阅读教学中思维导图的妙用

林庆兰
新课程·中旬2019，Issue(1) ：130.
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小学英语阅读教学中思维导图的妙用

林庆兰1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市城头中心小学,江苏 连云港
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摘要

在小学英语阅读教学过程中,学生受到自身认知能力和学习水平的影响,无法合理严谨地进行思考和分析.教师可以向学生传授思维导图的相关知识,发挥它的优势,让他们很好地利用这种工具,激发学生的学习积极性,增强他们的阅读理解能力,发展他们的语言运用能力.重点概述了思维导图在小学英语阅读教学中的巧妙运用,如巧设疑问,激活兴趣;为内容阅读提供逻辑引导;把握文章主旨,抓住关键词汇;提高记忆能力和阅读思维.希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴.

关键词

小学英语/阅读教学/思维导图

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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