新课程·中旬2019，Issue(1) ：135.

关于小学数学自主探究学习模式的几点探析

李雁
新课程·中旬2019，Issue(1) ：135.
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关于小学数学自主探究学习模式的几点探析

李雁1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市江北新区浦口新城实验小学,江苏 南京
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摘要

小学阶段是知识教育和思想教育的关键阶段,对学生的整个学习历程乃至人生发展都起奠基作用.而在小学的基础学科中,数学的探究性相比较而言更加突出,那么培养小学生的自主探究意识和能力便成为小学数学教师的教学目标之一,自主探究学习模式应运而生.那么,如何在小学数学教学中实践自主探究学习模式,培养小学生自主探究学习的意识和能力呢?对此进行了有益的探析.

关键词

小学数学/自主探究学习/模式/探析

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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