新课程·中旬2019，Issue(1) ：140.

小学数学问题情境教学的应用策略研究

张伟华
新课程·中旬2019，Issue(1) ：140.
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小学数学问题情境教学的应用策略研究

张伟华1
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作者信息

  • 1. 淄博市张店区祥瑞园小学,山东 淄博
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摘要

小学数学问题情境教学的发展,能为学生的成长创设问题情境,激发学生的学习兴趣,全面推动教学工作的趣味化、多元化的发展.在当前的小学数学问题情境教学中,还存在着情景创设不当、形式化倾向、情境的引导性不强等问题,需要教师及时加以调整.在问题情境创设过程中,可以尝试建立探索式的教学情境、对学生进行积极的引导、将生活带入情境中,推动情境教学的发展.

关键词

小学数学/问题情景/教师引导

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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