新课程·中旬2019，Issue(1) ：141.

基于游戏的小学数学自主探索式教学探究

房丽君
新课程·中旬2019，Issue(1) ：141.
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基于游戏的小学数学自主探索式教学探究

房丽君1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市东港区第五小学,山东 日照
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摘要

随着教学改革的出现以及新课程教学理念的不断推进,在当前的教学环境中,应用多样化的教学手段开展教学,不仅能够激发学生的学习积极性,同时也能够有效提升学生的核心素养以及综合能力.通过调查显示,在小学教学阶段,结合游戏化的教学手段开展教学工作,能够有效地帮助教师提升教学的质量.基于此,将对如何在小学数学教学的过程中,组织学生开展游戏化教学,培养学生的自主探究能力进行分析.

关键词

游戏教学/小学数学教学/自主探索教学/教学分析

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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