提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：对小学生开展音乐教育能让其掌握基本学科知识,也可以培养其演唱以及审美分析等能力,让学生实现文艺素质的培养.合唱是音乐教师向小学生开展课堂教学的一项内容,通过开展合唱教学能让学生感受到音乐魅力,也可让学生实现合作能力的培养.但是,音乐教师未能充分开展合作教学,影响学科教育的成效性,不能让学生得到合唱能力的有效培养.为此,音乐教师需提升合唱教学的科学性,通过运用多种教学手法让知识教育更加具有效果.

作者：

何为

展开 >

作者单位：

江苏省徐州市沛县张寨镇付庙小学,江苏徐州

关键词：

音乐教师小学生合唱教学课堂教学教学效率

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)

被引量1
参考文献量3