新课程·中旬2019，Issue(1) ：175.

提高小学音乐教学有效性的五大策略

张作森
新课程·中旬2019，Issue(1) ：175.
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提高小学音乐教学有效性的五大策略

张作森1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春高新第一实验学校,吉林 长春
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摘要

音乐是人类表达情感和述说故事的另一种表达方式,是一门独特的听觉艺术.小学教学中音乐课程是必不可少的内容,其中的音乐思维知识对小学生的思想发展和健康成长具有重要的积极作用.主要针对如何提高小学音乐教学有效性提出五种策略方式,对于提高小学音乐教学有效性有着一定的指导意义.

关键词

提高/小学音乐/有效性/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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