新课程·中旬2019，Issue(1) ：191.

刍议新课改下小学数学教学方式的转变

韩春梅
新课程·中旬2019，Issue(1) ：191.
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刍议新课改下小学数学教学方式的转变

韩春梅1
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  • 1. 山东省青岛市嘉定路小学,山东 青岛
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摘要

新课程改革的不断推进对教学活动提出了更高更新的要求,教育理念发生了重大的改变.在此背景下,传统的课堂教学模式已经无法满足当前社会对于人才培养的需求,学校的教学方式亟待革新.因此,教师应当在教学中贯彻落实新课程改革的教育教学理念,提高教学的质量和效率,促进学生个性全面发展.结合具体的教学实践,对新课程改革背景下的小学数学教学方式的转变策略进行探究.

关键词

新课改/小学数学/教学方式

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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