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小学数学课堂中思维素养的提升
小学数学课堂中思维素养的提升
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中文摘要：
小学数学教学的过程,就是教师与学生数学思维共同发展的过程.尤其是新课程改革的推进,对数学教学提出了更高的要求,希望小学生能够在学习的过程中,实现综合素养的提升.因此,将从以人为本、教材为本、方法为本三个方面,对小学数学课堂中思维素养提升的措施进行分析.
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作者：
龚继周
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作者单位：
江苏省启东市香格小学,江苏 启东
关键词：
小学数学课堂
思维素养
以人为本
教材为本
方法为本
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
2
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