新课程·中旬2019，Issue(1) ：212.

如何在小学数学课堂中培养学生的质疑能力

赵小宝
新课程·中旬2019，Issue(1) ：212.
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如何在小学数学课堂中培养学生的质疑能力

赵小宝1
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作者信息

  • 1. 山东省临沂市兰陵县长城镇中心小学,山东 临沂
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摘要

小学生独立发现问题、解决问题的能力是建立在批判质疑思维基础上的.通过塑造和谐的学习环境、创设合理的教学情境、尊重学生的差异,让学生敢问、善问,转变他们的学习方式,从而培养学生的质疑能力,为学生的终身发展奠定良好的基础.

关键词

质疑/思考/探索

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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