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初中数学教学中反例教学的运用研究
初中数学教学中反例教学的运用研究
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中文摘要：
数学是一门逻辑性、思维性、抽象性都非常强的学科，且数学的知识难度相较于其他学科而言都较强，因此，学生常常会理解失误，这导致学生学习效率不高，同时长此以往，也会对数学学习失去兴趣。为此，就初中数学教学中反例教学的运用进行了探讨和分析，以期为数学教学提供更加有效的教学方式，以促进学生的全面发展。
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作者：
秦玉国
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作者单位：
甘肃省平凉市铁路中学,甘肃 平凉
关键词：
初中数学
反例教学
运用研究
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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