新课程·中旬2019，Issue(2) ：3.

基于核心素养的初中物理实验教学理论研究

赵焕
新课程·中旬2019，Issue(2) ：3.
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基于核心素养的初中物理实验教学理论研究

赵焕1
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作者信息

  • 1. 新疆阿拉尔市第一师八团中学,新疆 阿拉尔
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摘要

让实验贯穿于整个物理教学过程,让学生在最真实的感受中获取最真实的学习体验,使学生真正体会物理学的魅力.我认为,核心素养的提升,一定是一个内化的过程,一定是学生主动学习的过程,也一定是学生理解感悟的过程.

关键词

物理实验/核心素养/路径研究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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