新课程·中旬2019，Issue(2) ：10.

基于现代教育技术对农村七年级学生作文评改辅导的策略研究

姜汉旺
新课程·中旬2019，Issue(2) ：10.
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基于现代教育技术对农村七年级学生作文评改辅导的策略研究

姜汉旺1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县河畔初级中学,甘肃 白银
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摘要

作文写完后只有反复修改才能成为一篇成功的习作,修改的过程也是提升学生用词和遣词造句能力的过程.学生在修改的过程中可以体会到写作的成功.在现代教育技术普遍应用于教学的大背景下,可以尝试在作文评改中加以应用.

关键词

现代教育技术/作文评改/策略

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基金项目

此论文为白银市教育科学"十三五"规划课题(BY[2018]G221号)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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