新课程·中旬2019，Issue(2) ：12.

初中语文阅读教学之探究

王建军
新课程·中旬2019，Issue(2) ：12.
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初中语文阅读教学之探究

王建军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉第五中学,甘肃 酒泉
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摘要

阅读是一项重要的语文基本功,也是提高初中生语文素养、提高学生综合素质的重要途径.教师要转变观念,给学生创造民主、宽松、愉悦的阅读环境,营造自主、合作、探究、自学思考、平等对话的良好氛围,以搞好阅读教学、实现阅读教学的最优化.

关键词

阅读/思考/探究/感悟

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题研究成果(GS[2018] GHB2497)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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