新课程·中旬2019，Issue(2) ：14.

从核心素养出发的中学语文教学评价策略

康燕凌
新课程·中旬2019，Issue(2) ：14.
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从核心素养出发的中学语文教学评价策略

康燕凌1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县第五中学,甘肃 白银
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摘要

中学阶段是学生的义务教育阶段,中学语文教学是初中课程的重要组成部分,这个时期是培养学生语文核心素养的重要时期.中学是学生形成世界观、价值观和人生观的时间段,语文教学可以引导学生树立正确的情感观念,有利于学生提高语言运用能力、审美能力,更好地进行文化传承.对核心素养进行讲解,分析语文核心素养下初中语文教学的现状,根据中学语文教学评价的标准,进行核心素养教学的改进,促进学生的全面发展.

关键词

核心素养/中学/语文教学/评价

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划重点课题(课题批号:GS[2018]GHBZ031)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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