新课程·中旬2019，Issue(2) ：15.

语文课堂策略应致力于学生文化传承与理解

薛春香 吴立珍
新课程·中旬2019，Issue(2) ：15.
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语文课堂策略应致力于学生文化传承与理解

薛春香 1吴立珍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省古浪县定宁初级中学,甘肃 古浪
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摘要

语文是学生接受文化传统熏陶的主要手段.教师在讲解语文新课文的时候,教师都可以根据课文的相关内容,为学生讲解一些传统的文化知识.学生在学习语文知识的同时,也可以对传统文化进行理解和传承.作为一名语文教师,就从语文课堂教学策略出发,对语文课堂策略应致力于学生文化传承与理解有了新的探索.

关键词

语文教学/课堂策略/传统文化/传承与理解

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基金项目

本论文系甘肃省教育科学"十三五"规划2018立项课题(GS[2018]GHB1088)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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