新课程·中旬2019，Issue(2) ：17.

初中语文高效课堂建设中"少教多学"的实践探究

焦德武
新课程·中旬2019，Issue(2) ：17.
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初中语文高效课堂建设中"少教多学"的实践探究

焦德武1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市镇原县新集初级中学,甘肃 庆阳
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摘要

随着新课程改革的逐步推进,初中语文高效课堂构建的重要性愈发凸显.作为初中语文教师,如何在高效课堂建设中,在少教知识的同时,让学生掌握更多的语文知识、提升文学素养,是每一位教师面临的重要选择.就少教多学的实践进行探索,希望通过一系列实践途径的提出,对构建初中语文高效课堂、提升初中语文课堂的教学质量与效率有所裨益.

关键词

初中语文/高效课堂建设/少教多学实践

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基金项目

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(课题立项号:GS[2018]GHB3151)

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(主持人:焦德武)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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