新课程·中旬2019，Issue(2) ：19.

立足教师岗位测评,助推农村中学教师专业化成长

杨欢
新课程·中旬2019，Issue(2) ：19.
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立足教师岗位测评,助推农村中学教师专业化成长

杨欢1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县草滩镇教育管理中心,甘肃 白银
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摘要

近年来,随着我国经济的发展与社会的进步,人们对于教育的重视程度也越来越高,对于教师的专业化要求也在不断地提升.现代教育领域下,对于学生的培养战略正在逐渐地向基础教育方向发展,教师在教学的过程中涉及的学科内容以及知识领域也在不断地扩大,因此教师要想确保教学的质量,必须要加强对自我的提升,进一步实现自身的专业化成长.

关键词

农村教学/中学教师/教师岗位测评/专业化成长

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基金项目

2018年白银市"十三五"教育科学规划课题(课题立项号BY[2018]G333阶段性研究成果)

2018年白银市"十三五"教育科学规划课题(主持人:王娟丽)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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