新课程·中旬2019，Issue(2) ：29.

农村义务教育教师流动的现状及对策

伏庭俊
新课程·中旬2019，Issue(2) ：29.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

农村义务教育教师流动的现状及对策

伏庭俊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县河畔初级中学,甘肃 白银
  • 折叠

摘要

近年来,我县农村大量优质中小学教师向县城流动,不合理的教师流动使原本尖锐的城乡教育公平问题更加突出.要实现我县义务教育教师合理有序的流动,需要从教师、学校和政府三个层面共同努力,建立合理的流动机制,引导并促进城乡之间教师的双向流动,激发学校师资队伍的活力,从而促进义务教育均衡发展.

关键词

义务教育/教师流动/现状/对策

引用本文复制引用

基金项目

此论文为甘肃省教育科学"十三五"规划课题(GS[2018]GHB0576)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文