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贫困山区农村初中教师专业化发展现状研究
贫困山区农村初中教师专业化发展现状研究
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中文摘要：
在教育事业不断发展过程中,贫困山区教育工作受到的关注度也在不断提升,如何有效促使贫困山区农村教师得以专业化发展,是如今教育改革中的重点.对我国贫困山区农村教师专业化发展现状进行了分析,之后提出了具体的发展措施.
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作者：
孟福梅
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作者单位：
甘肃省古浪县古丰初级中学,甘肃 古浪
关键词：
贫困山区
农村教师
专业化发展
基金：
2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题
项目编号：
GS[2018]GHB1396的阶段性研究成果之一
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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