新课程·中旬2019，Issue(2) ：37.

民族地区信息技术与物理课程整合调查报告

谢延珍
新课程·中旬2019，Issue(2) ：37.
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民族地区信息技术与物理课程整合调查报告

谢延珍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏县三角初级中学,甘肃 临夏
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摘要

在新课程改革的实施以及信息技术普及的背景下,在问卷调查的基础上总结出了民族地区中学信息技术应用方面的问题,从学校领导、科任教师、学生三个层面深入分析,并针对问题提出了切实可行的解决意见和建议,为民族地区的信息化教学提供第一手的参考依据.

关键词

信息技术/物理/课程整合

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基金项目

2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS[2017]GHB2623阶段性成果)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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