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浅谈农村初中小班化教学效益的提升
浅谈农村初中小班化教学效益的提升
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中文摘要：
在农村初中教育阶段实施小班化教学模式,不但适应了新课改理念的要求,而且有助于学生核心地位的构建,着眼于提高学生的核心素养以及提升小班化教学效益,阐述农村初中小班化教学的具体策略.
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作者：
李宏德
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作者单位：
甘肃省灵台县第三中学,甘肃 平凉
关键词：
农村初中
小班化教学
教学效益
基金：
甘肃省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题
项目编号：
课题立项号:GS[2017]GHB1033
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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