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基于真语文观的初中语文阅读教学初探
基于真语文观的初中语文阅读教学初探
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中文摘要：
在新一轮课程改革背景下,"假语文"现象充斥着语文课堂,在求真务实精神的引导下,实现"真语文"课堂教学是我们需要努力的方向.阅读作为初中语文教学的主阵地,在"真语文"理念的引导下,如何回归理性阅读教学是值得我们探究的.对此,主要立足于"真语文"观谈一谈如何开展初中语文阅读教学.
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作者：
郑幼花
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作者单位：
福建省漳州漳浦达志中学,福建 漳州
关键词：
初中语文
阅读教学
真语文观
朗读活动
合作活动
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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