读名著,玩创意——阅读单在阅读教学中的运用策略

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中文摘要：语文阅读不仅有利于培养和提高学生的阅读水平和阅读能力,还有利于陶冶学生的情操.尤其是名著阅读素材中蕴含着我国几千年来的传统文化和民族精神,是学生素质提升的精神食粮.其次,随着"名著阅读"被作为一大创新选入新教材,各地中考也相继出现了"名著阅读"的考查题目,"名著阅读"教学也进入初中语文课堂.引导学生通过学习人性美和艺术美的文学经典来接受人格魅力的熏陶已然成为语文教育的一大趋势.通过设计阅读单,激趣引导,提高学生阅读兴趣和阅读质量.

作者：

刘雪花

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作者单位：

南京市溧水区金陵中学溧水分校,江苏南京

关键词：

名著阅读阅读单阅读教学

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

参考文献量1