新课程·中旬2019，Issue(2) ：74.

浅谈初中作文教学中放飞思路的引导与实践

张建荣
新课程·中旬2019，Issue(2) ：74.
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浅谈初中作文教学中放飞思路的引导与实践

张建荣1
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作者信息

  • 1. 宁夏石嘴山市第六中学,宁夏 石嘴山
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摘要

作文教学是初中语文教学的重要组成部分,更因其"我手写我心"的独有的特质,使其成为难以把握的重难点.以至于教师在教学中都会发现这样一个现状:每当把作文题目布置下去的时候,大部分学生望题发呆,难以下笔.教师如何引导学生消除写作时的心理障碍,并有清晰的写作思路或是写作源泉,已成为当下作文教学中需要重点解决并落实的问题.针对如何引导初中生在作文写作中放飞思路的实践情况进行尝试,谈谈操作过程中的可行性建议.

关键词

放飞思路/作文引导/写作实践

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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