新课程·中旬2019，Issue(2) ：78.

初中语文名著导读课探究

杨锐荣
新课程·中旬2019，Issue(2) ：78.
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初中语文名著导读课探究

杨锐荣1
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作者信息

  • 1. 陕西省渭南市华州区城关中学,陕西 渭南
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摘要

名著和语文教学是互相促进,互相影响的关系.通过名著导读课,深入剖析名著的思想性和艺术性内涵,能够有效提升学生的语文综合素养和审美能力,进而开阔学生的语文视野,提高文化品位.对初中语文名著导读课教学进行研究,以进一步提升初中语文教学的质量.

关键词

初中语文/名著导读课/教学策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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