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初中数学概念引入策略分析
初中数学概念引入策略分析
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中文摘要：
众所周知,概念是数学教学活动开展的基础,是数学知识体系不可或缺的一部分.基于现代概念教学中重视理论教学忽视概念过程教学这一情况,就如何引入数学概念进行详细说明.
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作者：
陈丽娟
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作者单位：
福建省漳州市漳浦达志中学,福建 漳州
关键词：
初中数学
数学概念
引入概念
教学策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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