新课程·中旬2019，Issue(2) ：112.

基于微课下初中数学智慧课堂的构建对策

王玲
新课程·中旬2019，Issue(2) ：112.
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基于微课下初中数学智慧课堂的构建对策

王玲1
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作者信息

  • 1. 山东省菏泽市郓城县南城中学,山东 郓城
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摘要

当前初中数学课堂教学存在的不足,主要表现为教学方式单一、学生被动接受知识.为改进这些不足,提出基于微课的初中数学智慧课堂的构建策略,主要包括教学基本情况分析;创设教学情境,布置教学任务;注重软件应用,推动知识学习;加强学生训练,巩固所学内容等.实际应用表明,智慧课堂能推动课堂教学创新,深化学生对教学内容理解,促进初中数学教学效果提升.

关键词

微课/初中数学/智慧课堂/教学情境/知识学习

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量4
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