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初中信息技术课堂生成性教学的构建策略
初中信息技术课堂生成性教学的构建策略
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中文摘要：
主要以初中信息技术课堂生成性教学的构建策略为重点进行阐述,从创设合理的教学情境、注重偶发性教学事件、合理布设教学流程、进行多样化评价这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强初中信息技术课堂生成性教学质量,为提高初中生整体能力做铺垫.
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作者：
陈祥堂
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作者单位：
山东省日照第二实验中学,山东 日照
关键词：
信息技术
生成性教学
互动
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
3
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