新课程·中旬2019，Issue(2) ：132.

Hold住"八",不让两极分化变成拦路虎——浅析八年级英语的教与学

周杨
新课程·中旬2019，Issue(2) ：132.
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Hold住"八",不让两极分化变成拦路虎——浅析八年级英语的教与学

周杨1
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作者信息

  • 1. 安徽省和县第四中学,安徽 马鞍山
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摘要

纵观初中阶段的英语学习,七年级时的"全员参与"、八年级时的"冰火两重天"、九年级时的"曲高和寡",似乎学生学习英语的兴趣正在逐渐减退.是什么导致了这种现象,这种现象又产生于何时呢?结合教学实践,八年级是最为关键的一年,很多学生就是在这一年成绩逐渐下降,最终导致了学困生的出现.因此,作为一名教育工作者,一定要未雨绸缪,规划好自身的教学计划,积极带动学生,预防两极分化的出现.

关键词

学困生/心理准备/求知欲/积极性/因材施教

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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