新课程·中旬2019，Issue(2) ：151.

课改,我们在行动——探究小组合作在初中英语教学中的实践

李红艳
新课程·中旬2019，Issue(2) ：151.
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课改,我们在行动——探究小组合作在初中英语教学中的实践

李红艳1
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作者信息

  • 1. 山西省忻州市河曲县楼子营初中,山西 忻州
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摘要

新课程改革后,要求教师以素质教育理念为主,不断培养学生的综合能力与综合素质,实现学生的全面发展.而这便要求教师改变传统的教学模式,不断摸索适合学生发展的教学策略.在这一大背景下,小组合作学习这一学习模式应用而生.小组合作学习模式作为教师在初中英语教学过程中的一项重要策略,其不但有利于教师对学生团队合作意识的培养,更加有利于培养学生与他人的沟通能力.除此之外,通过小组合作学习,学生的自主学习能力得到有效加强.现就小组合作学习模式在初中英语教学实践中的作用及具体实施策略做如下分析.

关键词

初中英语/小组合作/必要性/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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