新课程·中旬2019，Issue(2) ：155.

愉快教学策略在初中地理教学中的应用思考

黄惠萍
新课程·中旬2019，Issue(2) ：155.
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愉快教学策略在初中地理教学中的应用思考

黄惠萍1
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作者信息

  • 1. 福建省龙海市莲花中学,福建 漳州
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摘要

在以往的教学工作中,学校和教师受应试教育的影响较大,教学方式的程式化阻碍了学生身心的健康发展,同时课堂教学效果也不容乐观.在教育改革背景下,愉快教学模式被提出,并应用到初中地理教学当中,使学生能够在轻松愉快的氛围下学习地理知识,促进自身知识水平与素质的提高.基于此,将立足于初中地理教学现状,对愉快教学策略的应用措施进行分析和研究.

关键词

愉快教学/初中地理/应用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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