新课程·中旬2019，Issue(2) ：158-159.

试析初中数学教学中的分层教学

苏茂兴
新课程·中旬2019，Issue(2) ：158-159.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试析初中数学教学中的分层教学

苏茂兴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省龙岩市永定区古竹中学,福建 龙岩
  • 折叠

摘要

初中数学教学中应用分层教学,是一种行之有效的教学方式.通过分层教学,根据学生的实际学习情况,使教师的教学更具针对性,有助于提高学生的数学学习效率及质量,为学生创设轻松和谐的学习环境.同时,数学教师还可以进行目标和任务的分层,并将评价也进行分层,提升初中数学教学的有效性,为分层教学的顺利实施提供保证.

关键词

初中数学/分层教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文